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智严选
  • 智严选
姜老师
男
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注册时间: 2021-02-18 01:29

¥259/2.5小时

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9年教龄 天农
夯实基础 一线经验 钢琴十级 金牌教员 211毕业
姜老师简历
教员编号:Guiyangtc1082350
最近登录时间:2025-04-05
登录次数 1
浏览次数 3
出生年月:
1992-11-18
年 龄:
33岁
教 龄:
9年
最高学历:
博士就读
籍 贯:
贵州
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
任职学校:
贵州电力职业技术学院
任职学校类别:
其他机构
教授科目:
跑酷棒球
证书:
中等职业学校实习指导教师资格
目前学历:
其他
本科就读高校:
江苏-扬州 扬州大学
高校属性-国外:
两电一邮
研究生就读高校:
江苏-常州 上海对外经贸大学
高校属性-国外:
两财一贸
硕士毕业高校:
重庆-重庆 辽宁对外经贸学院
高校属性-国外:
985
博士就读高校:
天津-天津 天津农学院
高校属性-国外:
211本科
高考成绩:
519
个人优势:
张老师是华东师范大学英语教学专业的研究生，拥有丰富的跨境教育经历。她不仅在美国加州大学河滨分校交换学习，获得了TESOl证书，还具备实际的小学英语教学经验。她的专长在于将跨文化交流与英语教学相结合，致力于培养学生的语言应用能力和国际视野。张老师对教育充满热情，善于运用创新的教学方法，激发学生的学习兴趣，提升他们的学习成效。
家教案例:
张老师，1998年出生于重庆，自幼对语言文学充满热爱。小学至初中在南山中英文学校接受优质的双语教育，随后在重庆外国语学校继续深造两年，这段经历锻炼了她的语言能力和适应多元文化的能力。2015年，她回到深圳，顺利通过中考进入深圳外国语学校高中部。高中时期凭借优异的成绩获得保送资格，直接进入中南大学（双一流985211）外国语学院英语系，无需参加高考。在大学的第三年，她被选派到美国加州大学河滨分校进行为期两学期的交换学习，期间不仅提升了语言水平，还获得了TESOl（对外英语教学）资格证书。大四时，她又成功保研至华东师范大学教师教育学院，专注于英语教学专业的深造。张老师不仅学业成绩优异，还具备丰富的教学实践经验，高三毕业的暑假，她曾担任两位小学生的英语家教，积累了宝贵的教学经验。
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
乌当区,观山湖区,息烽县,修文县
推荐老师
老师头像
薄老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Guiyangtc1207297 注册时间：2024-12-22

¥576/4小时

1年教龄 北工商
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本人家教经验丰富，带过初高中英语和高中地理，性格乐观开朗，认真负责，深受学生和家长的信任。
线上教学 尖子培优 认真负责 985毕业 211毕业
老师头像
祖老师
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4.0 教员编号：Guiyangtc1042533 注册时间：2024-08-06

¥1227/4小时

14年教龄 兰州理工大学技术工程学院
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张老师的教学深受学生喜爱，尤其擅长数理化英语的系统教学。他以创新的教学方法和富有耐心的态度指导学生，帮助他们掌握学科的核心概念和解题技巧。张老师的教学风格既严谨又不失趣味，能有效激发学生的学习兴趣和潜能。在教学实践中，张老师注重培养学生的自主学习能力，提倡个性化教学，力求每位学生都能在轻松愉快的氛围中提升自我。张老师不仅是知识的传递者，更是学生成长道路上的引导者和朋友。
尖子培优 全能选手 211毕业 夯实基础 夯实基础
老师头像
郜老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Guiyangtc1143596 注册时间：2023-01-27

¥280/1小时

4年教龄 湖南民族职业学院
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我的性格开朗并且平易近人，喜欢与学生们建立良好的互动关系。无论是课堂内外，都可以见到我耐心倾听、积极辅导的身影。这种温暖而亲切的态度让我的教学生涯更加丰富多彩，也赢得了学生的喜爱和尊敬。
金牌得主 三等奖得主 全能选手 一等奖得主 线上教学
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糜老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Guiyangtc1036367 注册时间：2022-10-28

¥1329/7小时

8年教龄 广东职业技术学院
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我擅长素描、水粉和黏土雕塑等艺术形式，拥有扎实的专业功底和教学能力。作为一名大三在校学生，我始终保持对艺术的热情和对教育的责任感。在教学中，我注重培养学生的创造力和实践能力，善于与学生建立良好的师生互动，营造轻松愉快的课堂氛围。
985毕业 尖子培优 名校在职 金牌得主 金牌得主
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伯老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Guiyangtc1141777 注册时间：2021-09-18

¥138/2.5小时

12年教龄 东电
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在教学实践中，我注重灵活应用所学知识，让课堂充满趣味性和现实关联性。通过亲身参与并辅导两名五年级及一名一年级的学生，见证了他们成绩的提升和个人自信的增长。每堂课都力求生动形象、深入浅出，使学生既能领略学术的魅力，又能感受到学习的乐趣，真正做到寓教于乐。
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