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智严选
  • 智严选
余老师
男
图标图标图标图标图标 4.0
注册时间: 2022-05-08 08:52

¥951/6小时

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14年教龄 西政
一线经验 211毕业 一线经验 认真负责 名校在职
余老师简历
教员编号:Guiyangtc1007703
最近登录时间:2025-04-05
登录次数 1
浏览次数 3
出生年月:
1990-03-22
年 龄:
35岁
教 龄:
14年
最高学历:
博士就读
籍 贯:
贵州
生活地址:
顺义
通讯地址:
尽量靠近牛栏山镇
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
教授科目:
潜能开发亲子启蒙
证书:
初中教师资格
目前学历:
博士毕业
专科毕业高校:
天津-天津 沈阳工程学院
高校属性-国外:
一批本科高校
研究生就读高校:
陕西-西安 西安外事学院
高校属性-国外:
C9
硕士就读高校:
湖南-长沙 江西科技师范大学
高校属性-国外:
五院四系
博士就读高校:
重庆-重庆 西南政法大学
高校属性-国外:
六大财经
高考成绩:
411
个人优势:
张二老师以其深厚的教学功底和对学生个性化的关注而闻名。精通初中语文与数学，同时在美术领域也有着丰富的知识和独到的见解。他擅长与学生建立良好的沟通桥梁，通过互动式教学，激发学生的学习潜能，帮助他们在学术和个人成长上取得显著进步。
家教案例:
张二老师，拥有多年丰富的教育经验，专注于初中语文与数学学科的教学与研究。擅长运用创新的教学方法，提高学生的学习兴趣和学习成绩。多次参与教育培训，不断提升教学技能。持有教师资格证，对教育行业充满热情，致力于为学生提供高质量的教学服务。
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
顺义区
推荐老师
老师头像
汝老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Guiyangtc1009405 注册时间：2019-11-28

¥432/12小时

10年教龄 东莞理工学院城市学院
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成长故事与求学经历：\n我来自广西贵港，这座建市仅二十余年的年轻城市在教育资源方面仍有许多待完善之处。从小我就专注于学业，通过自身的努力，初中毕业时各科均获得A等级。进入高中后，我在理科方面展现出较强的优势，但由于对人文知识的热爱和向往更广阔世界的渴望，我最终选择了文科。\n高中生活的一个重要转折点是在高二时，我第一次了解到艺考这一升学途径，并对美术产生了浓厚的兴趣。没有任何绘画基础的我在文化课成绩已经足以直升一本的前提下，毅然决定挑战艺考这条更为艰难的道路。\n经过系统的学习和训练，我最终在美术专业考试中取得全省四千名次，高考文化课分数超过一本线，最终以综合成绩一千四百名的好成绩考取理想大学。\n从初中起，我便开始接触教育工作，担任补习班助教，至今已有四年的教学经验。这段经历不仅培养了我的教学能力，也让我更加理解教育的本质和意义。
钢琴十级 尖子培优 金牌得主 全能选手 专注拔高
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毕老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Guiyangtc1082203 注册时间：2019-03-30

¥410/1小时

13年教龄 川音
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热爱阅读，性格活泼开朗，善于与人沟通交流，能够快速建立良好的人际关系，乐于结交新朋友。
三等奖得主 金牌得主 夯实基础 保证提分 985毕业
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姜老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Guiyangtc1170324 注册时间：2022-01-08

¥1163/4小时

1年教龄 泰山学院
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在社会工作的专业学习背景支持下，我擅长应用多种教育方法来提升学生的学业表现和个人发展。特别是对于那些学习成绩不尽如人意但极具发展潜力的学生，我会通过细致的心理辅导和富有创意的教学设计，给予他们心理上的强大支持，并结合有效的学习引导策略，使他们在学识技能和个人成长方面都获得显著的进步。
线上教学 尖子培优 钢琴十级 钢琴十级 夯实基础
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赵老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Guiyangtc1082641 注册时间：2022-04-09

¥1128/2小时

1年教龄 山东文化产业职业学院
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我拥有独特的教育魅力，能够迅速与学生建立信任关系，营造轻松愉快的学习氛围。在班级管理方面，我具备丰富的经验，曾多次带领团队完成各类活动和任务。在学科方面，我尤其擅长历史和英语教学，能够帮助学生在短时间内提升学习成绩。
全能选手 保证提分 尖子培优 211毕业 三等奖得主
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赏老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Guiyangtc1042547 注册时间：2019-05-29

¥859/10小时

1年教龄 海口经济学院
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教学特色：\n\n1. 耐心辅导：善于通过细致的讲解和反复的练习，帮助学生巩固基础，提升理解能力。 \n2. 灵活教学：能够根据学生的特点调整教学方法，运用多种教学工具提高课堂效率。\n3. 亲切互动：以和蔼可亲的态度拉近与学生的距离，营造轻松愉快的学习氛围。\n4. 具体案例：成功辅导一名初二学生，使其数学成绩从60多分提升至80多分。
二等奖得主 一等奖得主 金牌教员 二等奖得主 10年教龄
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