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茹老师
4.0
注册时间:
2024-02-21 13:20
¥122
/5小时
实名认证
学历认证
可试听
8年教龄
山东轻工职业学院
金牌教员
一等奖得主
善于沟通
211毕业
一线经验
茹老师简历
教员编号:Guiyangtc1135925
最近登录时间:2024-02-21
1
2
出生年月:
1992-02-09
年 龄:
34岁
教 龄:
8年
最高学历:
专科毕业
籍 贯:
贵州
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
任职学校:
海森学教育
任职学校类别:
非贵阳地区重点初中
教授科目:
初级韩语
初级韩语
初级乌克兰语
证书:
中等职业学校实习指导教师资格
目前学历:
大专在读
专科毕业高校:
山东-淄博 重庆交通大学
高校属性-国外:
一批本科高校
高考成绩:
232
个人优势:
自高二起便投身于钢琴教学工作,在乐理、视唱练耳等领域积累了深厚的经验与耐心,擅长启发学生在音乐学习过程中掌握理论知识和技术能力,尤其在将声乐和理论融合的教学方法上表现出色。通过亲身参与各类公益活动和重大演出活动来锤炼自身对艺术的热爱与表达。
家教案例:
高二开始首次任教首届学生教授乐理与视唱练耳,2012年所教学生周某、万某和徐某考上了西华师范大学、佳木斯大学和淮阴师范学院;其他数名学生也达成了专业合格的标准。在教学方面,曾教导一位六年级及两名初一年级的孩子,在一个月内从零基础达到一级曲目水平。在校期间参与校内外音乐演出实践活动,如“五月花”南京艺术中心公益合唱音乐会及校庆110周年文艺晚会等。展现了扎实的教学能力和丰富的实践经验。
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
云岩区
推荐老师
沃老师
4.0
教员编号:Guiyangtc1175365
注册时间:2023-09-06
¥459
/4小时
1年教龄
江苏食品药品职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
除优秀的学术背景和个人魅力之外,“二老师”在课外化学研究方面也表现出色。他的主要研究方向是中学阶段学习方法论与实践案例分析、学生问题诊断及解决路径探索。所参与的课题覆盖面广且前沿性强,比如:新型教育技术的应用探索;智能辅导系统设计理论模型建设等。此外,“二老师”还特别擅长组织和指导青少年参加各类全国性和国际级别的化学竞赛,连续多年帮助团队斩获佳绩,并在行业内享有极高的声望。无论是在知识传授还是实践指导上都有着卓越的表现
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名校在职
一线经验
金牌得主
三等奖得主
免费试听
毕老师
4.0
教员编号:Guiyangtc1233253
注册时间:2024-12-23
¥154
/1小时
6年教龄
广体
学历认证
实名认证
可试听
可线上
工作认真,师德好
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全能选手
免费试听
奥赛获奖
三等奖得主
线上教学
益老师
4.0
教员编号:Guiyangtc1170176
注册时间:2020-12-18
¥560
/1小时
9年教龄
云南文化艺术职业学院
学历认证
实名认证
可试听
在学术层面,我对英语和语文都有着浓厚的兴趣。通过丰富的实践经验,如助教工作、辅导课以及爱心支教项目,积累了宝贵的教学经验和组织协调能力。尤其在英语教学上,具备一定的研究与实践成果。个人具有强烈的学习能力和适应能力,在教授初学者时能够采用灵活多样的教学方法以满足不同学员的需求。未来希望借助自身优势在更多领域实现自我价值。
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线上教学
认真负责
10年教龄
亲和力强
一线经验
花老师
4.0
教员编号:Guiyangtc1052375
注册时间:2022-01-28
¥857
/2小时
1年教龄
福建警察学院
学历认证
实名认证
可试听
教学特长:陈老师拥有丰富的中学生辅导经验,擅长因材施教,能够根据学生不同的性格特点和学习需求设计个性化的教学方案。她注重激发学生的自主学习能力和独立思考能力,帮助学生养成良好的学习习惯。教学过程中,陈老师运用创新思维,打造灵活多样的课堂形式,使学生在高效学习的同时,最大程度地减轻学习压力。她的教学理念是帮助每位学生找到最适合自己的学习方法,从而取得最佳的学习效果。
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专注拔高
三等奖得主
钢琴十级
一等奖得主
名校在职
年老师
4.0
教员编号:Guiyangtc1033174
注册时间:2022-05-14
¥230
/1.5小时
1年教龄
吉林师大
学历认证
实名认证
可试听
作为一名专业的汉语教学工作者,我拥有丰富的国际教学经验。大学期间,我积累了宝贵的家教经验;毕业后,我在澳洲某私立中学担任汉语助教,主要负责中学生汉语口语教学。我擅长根据学生的学习特点和性格差异,量身定制教学方案。在教学过程中,我特别注重激发学生的学习兴趣,通过互动式教学、文化体验活动等方式,帮助学生在轻松愉快的氛围中提升语言能力。我深信,语言学习不仅是知识的积累,更是思维的启发和文化的理解。
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金牌教员
全能选手
金牌得主
善于沟通
夯实基础
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