如果你在犹豫到底该给孩子报怎么样的兴趣班，或者已经报了很多的兴趣班，不知道该剪掉哪一个，哪一样似乎都有一点效果，哪一样都不是很理想的话，这几个原则帮助你。一共是四个原则，这四个原则里面第四个原则是重中之重。

首先我们来说，第一个原则就是要多尝试，当孩子在小的时候，我们可以有很多的时间，很多的尝试可能性，不要因为别人学了钢琴，我就给孩子仅去尝试钢琴。也许你们家孩子是适合运动类的或者画画类的，所以多进行一些试课的话，你可以在这个过程中看一看孩子到底适合哪种类型。

那么很多家长说了，我都尝试了，怎么去选择这就涉及到了第二个原则，细观察。我们的奥运冠军，全红铲那教练当时就说他有一个特质，就是手特别大，所以压水花的时候是有天赋在里面的，家长多跟老师去沟通，然后同时可以很多孩子中去看一看自己。孩子在这一项的兴趣当中是不是有一些天赋是可以帮助他在同样的训练中取得更好的一个结果。除了孩子的身体条件以外，我们家长还要仔细去观察孩子的一个情绪状态，就比如说他在练习的时候是不是非常享受等等，这些也是可以帮助我们去判断的一个标准。

第三个原则就是要做抉择。我之前在小法小学的一个回顾中也讲过，其实我们到了三年级以后就要做一个这个收缩的一个过程。收缩是什么意思你经过了一年或者两年的学习以后，完全看得出他哪一部分的兴趣就是我们为了满足自己的一个安慰去报的班，哪一些是他真的兴趣所在，可能也愿意去坚持训练和锻炼，那么这样子的一个课程，我们就可以把它留下来。很多家长跟我说到的一个希望学业和兴趣班的平衡，那么这个平衡就是一定要做抉择的。像课余训练里，天才是怎样养成的等等的书籍里都讲过，如果要让一门兴趣变成了特长，或者非常的有明显的优势的话，需要投入1万小时以上，那么时间是很宝贵的，我们又要学科好，还要兴趣上有时间去练习，那么你铺了很多很多项的话，每一项都没有充足的练习时间。

第四个原则，重坚持，这个原则是核心中的核心。为什么，因为很多家长都会问，我要不要去学钢琴，要不要去学游泳等等，那么这些选项最后能不能够坚持下去是非常重要的，因为像小法的钢琴，就是因为我也没有坚持下去，他就学了两年停掉了。但是比如说像游泳，他就坚持了将近六年了。所以虽然它不是一个这种大运动能力，大肌肉能力很强的孩子，但是这六年坚持下来，有了很明显的效果，比如说他的体格，他的肌肉，运动的持久度都得到了极大的提升。

如果你想让孩子去学乐器等等的，首先问问自己你能不能坚持，坚持是所有兴趣可以变为特长非常重要的一点最后再跟大家说一下，不要人云亦云不要别人学什么，你就非要给孩子学什么，还是要把眼光落回到自己孩子的身上，他有什么特质，他喜欢什么，你们能坚持什么，这是最重要的。

本文章来源于广州家教网：https://gz.zhiyanxuan.com