我小学时英语就达到了高考水平。为何你们的孩子英语学不好呢？原因在于你们把阅读词汇和写作词汇混为一谈，让孩子毫无头绪地学习。

孩子在学校上英语课，刚学新单词时，还没认识这个单词，就要学会拼写，听到中文能写出英文。这使得孩子非常痛苦，单词背不下来，考试成绩也不好。家长看到英语成绩差，就赶紧让孩子校外补课，补的是新概念。然后就陷入了第二轮恶性循环。新概念课文里的单词孩子还是不认识，可上完课又要达到听到中文能写英文、还得背课文的要求。一个单词，孩子要从完全陌生直接飞跃到写作词汇的要求，孩子怎能不苦？

新课标明确指出，中考要求熟练使用 2000 个词汇，高考要求熟练使用 3500 个词汇。所以大家都在背新概念、背单词，然而即便把这些生词背得滚瓜烂熟，中考高考也不一定能得高分。原因就在这里，在这些写作词汇之上，新课标还有一个隐藏要求，即需要掌握远多于写作词汇量的阅读词汇。这些词不需要用于写作文，但在题目量最多的阅读理解题型里，得认识这些词。这就是为什么很多人觉得现在中高考和以前的难度不同了，因为现在分离出了一个阅读词汇量，这个量远多于 2000 和 3500 个词汇，只是没有给出需要背诵的大纲。

我的孩子为何能在小学时秒杀高考英语试卷呢？他的好方法就是将阅读词汇和写作词汇分开学习、分别掌握。大家应该能发现，中高考要求的阅读词汇量非常大且广，因为阅读理解素材直接来源于外刊，但不需要掌握得很熟练，不需要会拼写，也不需要会使用，只要认识就行。所以绝不能用传统背单词的方法折磨孩子，阅读词汇要放在阅读中去熟悉。

所以我才说，不要觉得我是在过度要求孩子学习，反正我的孩子在学英语过程中一点也没吃苦。他因为坚持阅读，阅读词汇量逐步提升，在此基础上再去背诵记忆新课标中中高考需要掌握的写作词汇，这就是阅读词汇和写作词汇的巨大差异。

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