马上要考听力了，以下是一些听力考场技巧，希望能对你们有所帮助。

首先，在时间分配方面，开头部分总会有一句 “这是 ××× 年普通高等学校招生统一全国考试英语听力部分” 之类的说明。要利用这段时间迅速审题，主要看题干和选项，注意审题的三要素：疑问代词、疑问副词，要分清楚男女和某个或某群说话的人，以及题干中置于最后的状语部分，还有 “last”“now”“next”“later” 等。同时还要看选项，通过比对选项来预判和框定音频里的内容。

第二，在选项部分，要注意数字和非数字的情况。如果选项是数字，需要特别小心，要遵循 “所听非所得” 原则，即听到的第一个数字一般不是答案。但还是要把数字记下来，因为往往随后会涉及加减，个别情况会涉及除法，但目前还没有考过。而且需要速记来匹配男女，即谁干了什么事情，便于检查。还要注意不同类型的数字可能会反串，比如音频中是 “30 years old”，选项中可能是 “50 years old”。如果选项不是数字，那么无论对话还是独白，上文的问句一般都是疑问句，要求回答 “yes or no”，具体是 “yes” 还是 “no” 不需要特别提，比例各占 50%。

第三，要注意重复信息、重读的单词和语气。重复信息是指在音频中重复出现两次及以上的词，主要是名词。一般会出现 2 到 3 次重复的单词。重读的部分一般是语速明显放慢、读得很清晰的单词，那样的情况一般会出现 2 到 3 次，最多不会出现四次。重读的语气一般也会出现 2 到 3 次，比如声调、责备的语调等。要把自己当成说话人，感受语气的变化。

第四，“but” 和 “so” 后面一定是重要信息，但重要信息不一定是答案，也不一定涉及考点。需要注意的是，“but” 的读音越来越倾向于弱化，一定要仔细听。“actually” 和 “so” 也是同义考词，要记住它们的替换表达。

第五，正确选项一般按顺序出现，干扰选项则乱序出现。从第二节开始，每一段的几个题中，正确选项一定是根据关键词定位后顺序出现的，而干扰选项一般比较混乱，甚至有的真题中最后一道题目的干扰选项是音频刚开始就要念过的内容，所以要做好速记。

第六，要注意细节题和推测题。高考题里绝大部分是细节考察题目，第一节中一般会有 1 到 2 道推测题，推测对话发生在什么场景，某个人感觉如何。第二节中一般也有 1 到 2 道推测题，推测接下来可能要干什么。

第七，要重视重点词汇。

最后再嘱咐几点：第一，今天要做一套真题，要分清出题点，根据关键信息来定位，学会排除干扰，主动运用听力技巧，比泛泛地听很多材料效果要好。第二，考前尤其要重视真题，尤其是近五年的真题，除非是已经做到高分的学生，否则都要抛弃模拟题。每天至少要集中精力听 20 到 30 分钟，每次只听一套真题，要听透为止。

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