一年级,二年级要干的就是写字,我在我孩子123年级的时候,实话实说,我没有关心他任何的别的东西,我就只关心一件事儿,你字儿得给我写对了。
那你们说为什么有很多孩子45年级了不行,那就是字儿写不对,字儿写不对,这就极其痛苦。所以前面12年级就是抓写字,拿出你们语文书的后面的那个写字表,词语表,孩子要写字,学校每一次听写,我对我孩子的容错率就是每一次不能超过一个,就是听写写对。说实话,字写得好看或者不好看不是那么重要,重要的是你要把它写对了,笔顺也是要对的,字音要对的,字形要对的。
老写反怎么办,哪里出问题,这个东西就只能靠时间来给你了。因为有很多的孩子确实在阅读这个方面,有些孩子天分好,有些孩子天分弱,真的是没有办法。所以我说的永远都是方法,不要去讨论结果。就这个阶段,你要干的事儿你抓住了,你能做到自己的最好就可以了。人家一遍你三遍,人家三遍你五遍,搞不好,反复搞。
在123年级的时候就是肌肉记忆,一定把字写对,笔顺是对的,字是对的,读音是对的,三件事儿把它写对。

