只需要弄懂1234这四个数字，就能让你的物理成绩在短时间内从30分达到70分，而且基础越差越容易做到。

首先我们先说说三高中物理的内容很多，但是主要的模块就是三个，分别是力学，电学，磁场，这就是三其他海域，机械波，机械振动，原子物理，光学，热学等等都是小模块，主要就是记住英理，电磁这三个，把它们学好了，高中物理基本就拿下了。第二个数字，一是一个中心，无论是力学，电学的动词，它们围着一个中心转。什么是中心，叫运动力学，就是研究力跟运动的关系。高医学力学的时候，研究的是宏观的物质，大个的球车，太阳，地球，月亮，它们的力和运动的关系。用学电子研究的是微观的带电粒子对小动物体的里头运动的关系。第三个数字22代表是两种解决手段，一个是解决利益的问题还是解决电磁的问题。第一种方式是我们高一上下必修一必修二学的。动力学以牛顿定律为中心，从第一定律，第二定律，第三定律算上万有引力定律，它们为中心。

第二种手段就是功能关系，有动能定理，机械能量守恒定律，动能定理以这个功能关系为核心的两种手段。也就是说，运动力学无论是宏观的力学还是微观的电子学，都有两种手段可以解决。电路数字44代表的是四大特点。为什么说高中物理难，你就把这四个特点听懂，你就知道难在什么地方。第一个叫连续性强，初中物理，声光，热力电都是独立的，每个模块互相不影响，但是高中不一样，高一学历，高二学电磁，那你学历的时候是学电的时候还是力学，学词的时候还是力学，你要用力学的知识来解决电磁学的问题，所以就造成一个问题，高一的力学没有学好，后面的电词没法学了，连续性太强，所以你要努力就从高一开始，以后你再努力，对不起，接不上了，连续性太强。第二个叫逻辑性强，初中物理背一下，背一下就搞定了，就差。但是高中物理逻辑性比较强，你还得积分，不能死记硬背。初中的公式可以直接套用，但是高中的不能直接套用，往往是通过几个公式一系列的推导才能得到你需要的那个公式，它不能直接用，你必须得掌握这个公式的来龙去脉。

第三个，就是计算量大，初中的计算相当于一个小芝麻，高中相当于一个大西瓜。这也是为什么很多同学在初中的时候觉得可好了，但是上了高中听不懂，跟不上的主要原因之一就是初中的计算能力太差。有高中学校第四个，叫综合性强。你在初中的时候学力学是力学学学学电学学就就学那么一丢丢电合力没有什么影响，一道题不考虑，不考不考电，其实放在一起也没有什么影响，但是高中不是这样的，高中是锂电池就放的。一道题一读题，电场当中你做题根据力的知识，一道题在磁场当中你做题，根据力的知识。那一道题涵盖的面广，难度特别高。比如说一道题，很多同学为什么会做不出来啊，他用了五个公式，你四个都掌握了，结果最后一个没有掌握。对不起，这道题你就做不出来了。所以就给你们感觉这个物理啊特别难。了解认知高中物理之后，即使你说它难，单独拿出一个概念，拿出一个公式都不难。

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