语文底层逻辑就是解决三件事儿，只要这三件事儿你的孩子在预习的时候解决了，他的上课效率会大幅度提高。

语文的预习不需要提前，效果最好就是在当下，就是一定是你明天要上课了，你今天拿出语文书第一件事儿就是这一篇课文里面你不能有不认识的字，你的孩子能够非常流利的朗读出来。千万不要觉得这个是学完了之后才有的能力，如果你上语文课之前你没有这个能力，你不要去上语文课，熟练的，流利的，有感情的，能把这篇课文给你读出来。

第二步就要来了，所有里面你不认识的词，你不理解的词一定搞明白。怎么搞明白你就买一本教材解读，上面都有，不用查字典，那上面生词都有他会解释给你听，还会造句，你就让你还看一遍。

第三如果你孩子还有比如说哪一句话里面的某一个词是具有时代背景的，你的孩子不理解这是什么，告诉一下他，让他整篇文章看懂了，我再给你们往上拔高一点点。让孩子告诉你每一个自然段讲了什么，哪些自然段可以分成一个大段，整篇文章讲了什么，体现了作者什么样的感情。

预习就干这三件事儿，这三件事干好了，上课和老师的整个互动效率马上提升一个巨大的台阶。你们孩子的成绩唯一取决的因素就是上课的效率。到了四年级，这种学习的方法就很重要，你第一步就一定是预习，千万不能直接上课。

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